Во текот на јануари и февруари 2019., наставниците Анета Казиоска и Мируше Џафери, заедно со учениците од петто одделение спроведоа активности во рамки на месечните теми “Данска” и “Финска” од Секцијата Образование за мир и толеранција на Годишната програма за интеркултурни воннаставни активности.
Во текот на овие активности, учениците имаа можност да научат повеќе за главните градови, јазикот, носиите и државните симболи и карактеристики на Данска и Финска. Поделени во групи, учениците изработија разни изработки во врска со дневните теми, соработувајќи меѓусебно.
Цели на овие активности се: поддржување на конструктивна комуникација и соработка меѓу учениците и наставниците од две различни етнички групи, продлабочување на предзнаењата на учениците за културните обележја и специфичности на различни држави во повеќе европски региони како и запознавање на учениците со државните симболи на дел од државите од европскиот континент.
Related activities from NDC Skopje:
Порака на професор С. Брин до наставниците Професор Стајнер Брин, основач на Нансен дијалог мрежата на Балканот, направи осврт на улогата на Тренинг центарот при НДЦ Скопје во услови…
Нансен модел за интегрирано образование 2007 Интегрирачки и современ. Нансен моделот за интеркултурно образование (НМИО) е развиен и практично применет во Северна Македонија за првпат во 2007 година.…
20 години Нансен дијалог центар - Скопје Нансен дијалог центарот од Скопје (НДЦ) годинава одбележува две децении работа и посветеност на развојот на интеркултурното образование во Северна Македонија, имајќи…
Симпозиум за градење на мир - SMABY Основачот на Нансен Центрите за Дијалог, г-дин Стајнер Брин и извршниот директор на Нансен за Дијалог Центар Скопје г-дин Ветон Зеколи беа…
Промоција на Македонско-албански / Албанско македонски… Нансен дијалог центар од Скопје, реализирајќи ја својата визија како невладина организација што промовира поквалитетно образование базирано на интеркултурализам и меѓуетничка кохезија,…
Истражување на учебниците за основно образование Темелно и индикативно. Вака може да се опише истражувањето на содржината на учебниците за основно образование што во 2017 година го реализираше…
